В управленческой деятельности руководителей школы выделяются три вида анализа урока с соответствующими алгоритмами: развернутый, краткий и аспектный.
Развернутый педагогический анализ урока
предполагает детальное выделение и обсуждение всех моментов урока как
единого целого: определение воспитательных, дидактических,
психологических, санитарно-гигиенических требований к уроку. Развернутый анализ урока проводится
при посещении уроков начинающих учителей, учителей, испытывающих
серьезные затруднения в работе с планом, учителей, чей опыт является
предметом специального изучения для обобщения и распространения опыта.
Краткий анализ урока со стороны директора, завуча или методиста требует
от них объективного изложения предложений и рекомендаций. Краткий
анализ урока — это не анализ "на бегу", это не посещение урока для
галочки; такой анализ требует хорошего знания личности учителя, высокой
методической и управленческой культуры. Аспектный анализ
направлен на изучение какого-либо одного аспекта урока, например на
использование средств наглядности для развития познавательной активности
учащихся, или на изучение системы работы учителя при проверке домашнего
задания или особенностей групповой работы учащихся на уроке. Важное
место в аналитической деятельности руководителя
школы занимает педагогический анализ воспитательных мероприятий,
коллективных творческих дел (КТД). Как было отмечено ранее,
воспитательное мероприятие представляет собой ряд последовательно
взаимосвязанных этапов, в процессе реализации которых дети участвуют в
организационной, предметной, творческой деятельности. В общем виде логика педагогического анализа воспитательного дела определяется последовательностью этапов его проведения.
Последовательность этапов может иметь следующий вид: совместная
выработка целей, задач воспитательного мероприятия, выбор форм
проведения; совместное планирование; участие учащихся в подготовке и
особенности педагогического руководства учителей; непосредственное
проведение воспитательного дела; совместное подведение итогов и анализ.