Что понимается под движущей силой процесса воспитания?
⦁ это результат противоречия между приобретенными знаниями и опытом в поведении с одной стороны, и новыми потребностями с другой стороны, противоречие между потребностями и возможностями, а также способами их удовлетворения +
⦁ это такая сила, которая заставляет двигаться вперед
⦁ это противоречие между уровнем конкретных знаний, которыми владеет человек и способами их воплощения в жизнь
⦁ это противоречие между сложившимися правилами поведения и теми правилами, которые необходимо еще составить
⦁ это противоречие между личностью воспитателя и личностью воспитанника