Қарағанды обл.
«Балқаш қаласы
Абай атындағы №2 лицей» КММ .
Жақсыгелдина Ш.Т. география пәні мұғалімі
Сыныбы: 9А
Тақырыбы:
Металлургия кешені,құрамы,құрылымы,ерекшеліктері.Қара металлургия.
Мақсаты:.
Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс - тәсілдерін үйретіп, ел экономикасындағы
металлургия кешенінің құрамын,құрылымын,негізгі шикізат базасын мәтінге сүйене
отырып талдап,саралауға жағдай жасау,өз бетінше және топпен жұмыс
істеу,функционалды сауаттылықтарын дамыту тапсырмаларын орындау ,картамен
статистикалық мәліметтермен жұмыс жасау
дағдыларын қалыптастырып дамыту.
Міндеттері: 1. Металлургия кешенінің үрдісін сипаттау.
2. Статистикалық мәліметтермен,картамен жұмыс жасау
3. Топтасып бірлесіп білім алуға ұмтылу
Күтілетін нәтиже:
Металлургия кешені
туралы біледі.
Металлургия кешендерінің орналасу факторларын
талдап,картадан көрсете алады.
Қара металлургияның құрамы мен
ерекшеліктерін,өнімді алу үрдістерін
ажыратып, талдай алады.
Керекті жабдықтар: Үлестірмелі материалдары, флипчарт, стикерлер, рефлексия
қағазы, интернет бейнематериалы, смайликтер, интерактивті тақта, компьютер,
маркерлер
Модульдер:
1.Оқыту мен оқуда жаңа
тәсілдер.
2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
3.Оқыту үшін бағалау,оқу үшін бағалау
4.Оқыту мен оқуда АКТ ны
пайдалану
5.Талантты және дарынды балаларды оқыту.
6.Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту
7.Оқытудағы басқару және көшбасшылық.
Қолданылатын стартегиялар
«Сұрақтар
шеңбері»
«
Не,қалай,қандай?»
«Кім
жылдам?»
Сергіту
сәті
«Ойлан,жұптас,бөліс.»
«Тізбектелген сөздер»
Рефлексия
Сабақ
кезеңдері
Кіріспе Оқыту атмосферасын құру
Топқа бөліну Оқушылардың көңіл күйлерін көтеру
Топқа бөліну стратегиясын түсіндіру.
Бағалау парағының ережесін түсіндіру
Сабақтың эпиграфын айту. Шеңбер бойымен жақсы тілектер айтады.
«Кім болам» өнеркәсіп салаларына байланысты сөздер
бойынша оқушылар топқа бөлінеді.
«Мұнайшылар»
Жетібай,Өзен,Атасу-Алашанькоу,Танкер
«Шахтерлар»Богатырь,Майкүбі,Екібастұз.
«Экономистар» БұқытрымаСЭС,ЖЭО
«Энергетиктер»Өзіндік құны,ЖІӨ
Әр топ өздерінің символдарын құрастырады.
Тұсау кесер Үй
тапсрымасына шолу «Сұрақтар шеңбері»
оқушылар берілген сұрақтарға тез,жылдам жауап беруі
керек(әр жауап 5 ұпайдан).
«Сұрақтар шеңбері» әдісі арқылы оқушыларға түрткі сұрақтар қоямын.
1. Мұнайды қайда өңдейді?қандай өнімдер алады?
2. Мұнай өнімдері қандай шаруашылық салаларында
қолданады?
3. Қаражамбас,Ембі,Өзен мен Жетібай кен орындарының
мұнай сапасы қалай ерекшеленеді?
4. Газ тұтынушыларға қалай жеткізіледі? Еліміздің
оңтүстік аймағын газбан қамтамасыз ететін құбыр қалай аталады?
5. Ірі мұнай құбырларын атап,көрсет?
6. Мұнай – газ өнеркәсібінің қоршаған ортаға
тигізетін әсерін сипаттап бер?
7. Қазақстандағы мұнай кен орындарын қоры бойынша
атап шығыңыз.
Негізгі бөлім Жаңа сабақтың мақсаты,міндеттері презентациямен
көрсетіледі
Не ,қалай,қандай,қашан? Металлургия кешені бойынша фильм көрсетіледі, сұрақтар беріледі.
Оқушылар сұрақтарға
жауап бере отырып,сабақтың тақырыбын, мақсатын ашады
Әр топ өздеріне
түскен сұрақ бойынша сипаттама жасайды.
Дұрыс мазмұны берілсе 15 ұпай Интерактив. Тақта,презентация
«Кім жылдам?
«Сергіту сәті»
Деңгейлік тапсырмалар.
(сынақтан өткізу сұрақтары)
Топтағы әр жұпқа
жеке тапсырма беріледі,тапсырма 3 деңгей бойынша
1. Кенді байыту
тәсілі қалай аталады?
2.Толық циклді
комбинаттарды орналастырудың шешуші фактораларын анықтаңыз.Оларды қай
жерлерге салу керек?
3.182 бет.тапсырма
№6 (экономикалық есеп) 1-«2», 2-«3», 3-«5»
«Ойлан,жұптас,бөліс» Әр топқа ортақ жоғары дәрежелі тапсырма беріледі.
Кен орындарының орналасуы
металлургия өнеркәсібінің орналасуына әсер ете ме?
Батыс Еуропаның жетекші
елдерінде неліктен меаллургия комбинаттары шеттен әкелінетін шикізатпен жұмыс
істейді?
Қортынды «тізбектелген сөздер» Өндірісті құрамдастыру,металлургия,болат,Қостанай
,Атасу,қайта балқыту зауыттары.
Бағалау
Рефлексия
Үйге тапсырма