О каком виде эксперимента идёт речь: он представляет собой научно организованный опыт проверки выдвинутой гипотезы без нарушения учебно-воспитательного процесса, его выбирают в том случае, когда есть основания полагать, что сущность нововведения необходимо проверять только в реальных условиях и что ход и результаты эксперимента не вызовут нежелательных последствий:
А) естественный эксперимент +
В) лабораторный эксперимент
С) проверочный эксперимент
D) контрольный эксперимент
Е) формирующий эксперимент